Çeşitlilik içeren ve kapsayıcı bir işyerini güçlendirmek
Özel eğitim gereksinimlerine sahip olan ve engelli gençler, bir işe girmekte büyük zorluklar yaşıyorlar. Hong Kong’da, engelsiz kişilerin %71,2’si istihdam edilirken engellilerin yalnızca %35,3’ü istihdam edilmektedir. Sosyal önyargı, olumsuz işveren tutumları ve destek eksikliğinin bir araya gelmesi özel eğitim gereksinimlerine sahip gençlerin, genellikle becerilerini geliştirmek ve anlamlı işler bulmak konusunda eşit fırsatlara sahip olamamasına neden olmaktadır.
ISS Hong Kong, orta öğretim okulları ve çeşitli STK’larla işbirliği yaparak, özel eğitim gereksinimlerine sahip gençler için eğitim, kariyer fırsatları ve mentorluk desteği sunan bir program olan SHINE@ISS’i geliştirdi.
Programın başlangıcında öğrenciler, işgücüne hazırlanmak üzere süreklilik, sorumluluk, iletişim becerileri, hizmete odaklı düşünce tarzı, zaman ve stres yönetimi gibi konuları kapsayan üç haftalık bir istihdam öncesi eğitime katılmaktadırlar. Bu eğitim daha sonra, iş başında eğitim ve ISS’in temel vizyonu olan İnsani Dokunuşla Hizmet ile ilgili şirket içi sınıf eğitimleri ile desteklenmektedir. Ayrıca destek sağlamak üzere eğitimli yerinde kariyer mentorları da hazır bulunmaktadır.
Başkalarına yardımın mutluluğunu yaşamak
SHINE programı katılımcılarımızdan biri olan 19 yaşındaki Yiu Kwan, Hong Kong kamu hastanesinde temizlik görevlisi olarak çalışıyor. Yiu bir otistik ve bazen kendini ifade etmede zorluk yaşıyor. Ancak enerjisi ve detaylara olan dikkati sayesinde açık ve kesin talimatlar aldığında başarılı oluyor.
ISS’e katıldıktan kısa bir süre sonra Yiu’nun çalışma ahlakı herkes tarafından takdir edildi. Ayrıca iş arkadaşlarından, müdürlerinden ve müşteriden övgüler aldı. SHINE programı kapsamında ISS’te bir yıl geçirdikten sonra Yiu çok daha özgüvenli hale geldi ve insani ilişkileri önemli ölçüde iyileşti. Müthiş çabaları sayesinde terfi etti ve sık sık diğer ekiplere ve görevlere yardımcı oluyor.
Yiu, ilk olarak 2019’da başlatılan SHINE@ISS programına kayıt olan ve istihdam edilen 15 gençten sadece biri. Bir yıl sonra, öğrencilerin yarısından fazlası hala ISS’te çeşitli görevlerde çalışıyor.
