RESPONSABILIDAD CORPORATIVA

Creando oportunidades de trabajo para jóvenes estudiantes

YoungEducationNetherlands

¿Cómo se puede ayudar a personas jóvenes que no están acostumbradas a aprender en las aulas a conseguir las aptitudes y habilidades que necesitan para sus vidas? En los Países Bajos, ISS está abordando esta cuestión mediante un plan de formación en el contexto laboral en colaboración con Accenture y PwC. 

Las personas aprenden de diferentes maneras. Si bien la educación convencional es eficaz para algunos grupos de jóvenes, otros pueden tener dificultad para seguir las estrictas rutinas de las aulas, hasta el punto de convertirse en una barrera que les impide desarrollar todo su potencial.

 

En colaboración con Accenture, PwC y ROC van Amsterdam College en los Países Bajos, ISS ha ideado una solución única que puede ayudar a miles de jóvenes —que de otra manera podrían haber tirado la toalla — a desarrollar una carrera de éxito.

 

“Algunas personas simplemente no se adaptan al aprendizaje en las aulas”, comenta Edwin Klinkert, que dirige el programa de educación en ISS. “Nuestro programa les da la oportunidad de aprender la teoría y trabajar al mismo tiempo”.

Las oportunidades únicas del aprendizaje híbrido

 

ISS y ROC van Amsterdam College han creado el programa de formación Facility Manager dentro del contexto laboral. Se trata de un curso de dos años y medio dirigido a jóvenes de entre 16 y 21 años a través del cual pueden aprender y poner en práctica todos los aspectos del trabajo en ISS, desde los servicios de recepción y soporte informático hasta compras y la gestión de personas.

 

Además de recibir formación en Accenture o PwC, sesiones de asesoramiento individual y dos períodos de prácticas, los alumnos también estudian teoría del Facility Management, holandés, inglés y matemáticas online. Se trata de un paquete educativo completo diseñado específicamente para jóvenes que necesitan aprender con la práctica.

 

El aprendizaje híbrido es el futuro. Tiene que serlo.

Edwin Klinkert, director de proyectos para House of Hospitality ISS y coordinador regional de inclusión

Apoyando el Objetivo de Desarrollo Sostenible de la ONU en materia de educación y los objetivos de los clientes

 

El curso se encuentra ahora en su segundo año —con un nuevo grupo que comenzó el pasado mes de agosto— y las opiniones de los alumnos han sido extraordinariamente positivas. No son solo los alumnos los que se benefician, explica Edwin.

 

“Tanto Accenture como PwC están detrás del proyecto. La educación es una parte importante de la cultura y de los valores de ambas empresas. También es uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU que ambas empresas apoyan; en este sentido, han sido muy solidarias y se han mostrado dispuestas a participar”.

 

ISS se involucró en el proyecto gracias a House of Hospitality, una iniciativa del sector de la hostelería en el área metropolitana de Ámsterdam que pretende encontrar 25.000 nuevos empleados en los próximos años. Además de ofrecer a los jóvenes una salida profesional en hostelería, la iniciativa también ha tenido beneficios inesperados dentro de ISS.

 

“En ISS, queremos jóvenes en nuestros equipos, que nos aporten ideas y dinámicas diferentes al lugar de trabajo”, comenta Edwin. “El curso también ha sido muy significativo para los empleados de edad más avanzada que se encargan del asesoramiento. De hecho, muchos compañeros se ofrecen a hacerlo. Se dan cuenta de que disfrutan transmitiendo sus conocimientos, lo cual les genera una motivación adicional de vuelta al trabajo”.

 

Lo asombroso de todo esto es que asumes responsabilidad de manera inmediata. Tienes que encontrar soluciones, ofrecer respuestas. Siempre puedes hacer algo. Te sientes lanzado al abismo, pero, al mismo tiempo, siempre hay alguien que te guía.

Alumno que trabaja para ISS en Accenture

Formación permanente

 

Cuando se le pregunta sobre el futuro del curso, Edwin es claro:

 

“Queremos ayudar a los jóvenes al comienzo de su trayectoria profesional, por lo que el primer objetivo es que los alumnos acaben su formación con éxito y encuentren un trabajo adecuado, en ISS o en cualquier otro lugar”, explica. “Este tipo de aprendizaje híbrido es el futuro. Tiene que serlo. El mundo está cambiando con mucha rapidez, y tenemos que enseñar a los jóvenes a aprender mientras trabajan, con el fin de que puedan seguir evolucionando a lo largo de sus vidas”.

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